Муниципальное общеобразовательное учреждение Лотошанская СОШ

Здравствуйте!

Приветствуем , что вы посетили наш сайт

Лотошанская СОШ работает согласно устава и положения о совете школы. ПОДРОБНЕЕ>>>

ПРИНЯТ

Общим собранием (конференцией)

МБОУ Лотошанской СОШ

Краснозерского района

Новосибирской области

Протокол №2 от 30.11.2011г.

УТВЕРЖДЁН

Постановлением администрации Краснозерского района №________

от «_____»_______________2011года

УСТАВ

муниципального казенного

общеобразовательного учреждения

Краснозерского района

Новосибирской области

Лотошанской средней

общеобразовательной школы

У С Т А В

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Краснозерского района Новосибирской области Лотошанской средней общеобразовательной школы

Общие положения

1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Краснозерского района Новосибирской области Лотошанская средняя общеобразовательная школа, в дальнейшем именуемая «Учреждение» создано (зарегистрировано) Постановлением администрации Краснозерского района Новосибирской области № 271 от 23 ноября 1995 г. « О регистрации общеобразовательного учреждения Лотошанской средней школы » и перерегистрирована Постановлением Главы Краснозерского района № 84 от 24 июня 2005 года « О передаче в собственность Краснозерского района образовательных учреждений»

1.2. Наименование Учреждения:

полное – муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Краснозерского района Новосибирской области Лотошанская средняя общеобразовательная школа;

сокращенное – МКОУ Лотошанская СОШ.

1.3. Учреждение является казенной некоммерческой организацией.

Учредителем и собственником имущества Учреждения является Краснозерский район Новосибирской области. Полномочия учредителя Учреждения в пределах установленной федеральным законодательством и законодательством Новосибирской области компетенции осуществляет администрация Краснозерского района Новосибирской области.

От имени Краснозерского района Новосибирской области права собственника в пределах установленной законодательством компетенции осуществляют Совет депутатов Краснозерского района Новосибирской области, Глава Краснозерского района Новосибирской области и администрация Краснозерского района Новосибирской области.

1.4. Учреждение находится в ведомственном подчинении Управления образования администрации Краснозерского района.

1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки.

1.6. Место нахождения Учреждения:

Новосибирская область, Краснозерский район, с. Лотошное.

Почтовый адрес: 63293, Новосибирская область, Краснозерский район, ул. Лазорская, д.5.

1.7. Учреждение приобретает Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерацией, со дня выдачи ему лицензии (разрешения) и прекращается по истечению срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими нормативными правовыми актами РФ. Учреждение получает право заверять выдаваемые своим выпускникам документы об образовании государственного образца об уровне образования, печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Учреждению, подтверждает государственный статус Учреждения, уровень реализуемых им образовательных программ, категорию этого Учреждения.

1.8. Учреждение в своей деятельности руководствуется:

- Конституцией Российской Федерации;

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- другими Федеральными законами;

- указами Президента Российской Федерации;

- постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации;

- постановлениями администрации Краснозерского района Новосибирской области;

- другими законодательными и нормативно-правовыми актами;

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

- настоящим Уставом.

1.9 Учреждение приобретает права юридического лица с момента его

государственной регистрации.

1.10 Учреждение от своего имени приобретает имущественные и

неимущественные права и несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в

суде.

1.11 Учреждение создается без ограничения срока деятельности.

2. Цели и предмет деятельности Учреждения.

2.1. Учреждение создано для выполнения работ, оказания услуг в целях

обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской

Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам.

Целями деятельности Учреждения являются:

- обеспечение гражданам гарантий права на общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего образования и среднего (полного);

- осуществление образовательного процесса, путем обеспечения правопреемственности между дошкольным, начальным, основным общим и средним (полным) образованием;

- воспитание, обучение и развитие, а так же присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста, всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе;

- формирование духовно-нравственной личности обучающихся и воспитанников способных интегрироваться в современное общество и нацеленных на совершенствование этого общества;

- воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, национальным ценностям, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Учреждения;

- развитие и совершенствование образовательного процесса;

- осуществление дополнительных мер социальной поддержки воспитанников и работников Учреждения.

- демократический, государственно-общественный характер управления, свобода и плюрализм в образовании;

2.2. Для достижения целей указанных в пункте 2.1. настоящего Устава, Учреждение решает следующие задачи:

- обеспечение получения обучающимися и воспитанниками общедоступного и бесплатного общего образования по программам дошкольного, начального общего, основного общего, общего и среднего (полного) образования на основании федерального государственного образовательного стандарта, образовательных потребностей и запросов обучающихся и воспитанников;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства;

- формирование у обучающихся и воспитанников адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, обеспечение адаптации личности к жизни в обществе;

- обеспечение познавательно – речевого, социально – личностного, художественно - эстетического и физического развития детей;

- обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе удовлетворяющих потребности воспитанников и обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- достижение воспитанниками и обучающимися соответствующего государственным стандартам образовательного уровня;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей, оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

2.3. Для достижения целей, указанных в пункте 2.1 настоящего Устава,

Учреждение осуществляет в установленном законодательством Российской

Федерации порядке следующие основные виды деятельности (предмет

деятельности Учреждения):

-реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей;

- -реализация программ начального, основного общего, среднего (полного) общего образования;

- воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1,5- года до 7 лет;

- реализация дополнительных образовательных программ (физкультурно-спортивной, эколого-биологической, социально-педагогической, естественнонаучной, художественно-эстетической направленности и др.) в соответствии с лицензией, в том числе на платной основе;

- реализация образовательной программы профессиональной подготовки;

- реализация дополнительных общеобразовательных программ (научно-технической, спортивно-технической, культурологической, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, военно-патриотической, социально-педагогической, социально-экономической, естественнонаучной, художественно-эстетической направленности и др.);

- осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;

- предоставление специальных условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей- инвалидов;

- разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков;

- создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

- выявление обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию, получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;

- выявление семей, находящихся в социально-опасном положении, и оказывание им содействие в обучении и воспитании детей;

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования);

- обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;

- обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет;

-организация работы групп продленного дня;

- медицинская деятельность для реализации целей и задач Учреждения;

- организация питания обучающихся.

2.4. Учреждение может осуществлять следующие иные, не являющиеся

основными, виды деятельности для достижения целей, указанных в пункте 2.1

настоящего Устава, и соответствующие этим целям:

а) образовательные и развивающие на ступени дошкольного образования:

- обучение иностранному языку;

- оказание логопедической помощи, диагностика, коррекция (сверх часов и сверх программы, предусмотренных учебным планом);

- обучение грамоте «Учим детей читать»;

- оздоровительный массаж;

- оздоровительная физкультура;

- изобразительная деятельность;

- театральная деятельность;

- хореография;

- ритмическая гимнастика.

б) образовательные и развивающие на ступенях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, :

· изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы предусмотренных учебным планом, изучение второго иностранного языка;

· создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии;

· репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

· организация кружков по обучению: игре на музыкальных инструментах, кройки и шитью, вязанию и др.;

2.5. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.6. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципальным задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к основным видам деятельности, предусмотренным пунктом 2.3. настоящего Устава, в сфере, указанной в пункте 2.4. настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

2.7. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

2.8. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает самоопределение личности, создает условия для ее самореализации, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.9. Учреждение соблюдает принцип государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования. Создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) в Учреждении не допускаются. Не допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных компаниях и политических акциях.

2.10. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

3. Образовательный процесс на дошкольной ступени образования.

3.1. Участниками воспитательно-образовательного процесса в Учреждении на ступени дошкольного образования являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники Учреждения.

3.2 Взаимоотношения участников воспитательно-образовательного процесса
строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих
ценностей.

3.3. Учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка от 20.11.1989года

Ребенку гарантируется:

- охрана жизни и здоровья;

- защита от всех форм физического и психического насилия;

- защита его достоинства;

- удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

- удовлетворение физиологических потребностей (питание, сон, отдых и пр.) в
соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

- развитие его творческих способностей и интересов;

- получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;

- образование в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг.

3.4 При приеме детей в Учреждение на дошкольное образование обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.5 При зачислении ребенка в Учреждение, между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается родительский договор, включающий в себя включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждение, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждение.

3.6 Взимание платы с родителей (законных представителей) за содержание детей в
ДОУ производится в соответствии с законодательством Российской Федерации,
муниципальными правовыми актами Краснозерского района.

3.7.               На   педагогическую   работу   принимаются   лица,   имеющие   необходимую
профессионально-педагогическую     квалификацию,     соответствующую     требованиям
квалификационной    характеристики    по    должности    и    полученной    специальности,
подтвержденной документами об образовании.

К педагогической деятельности не допускаются лица, лишенные права этой деятельности приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления.

3.8. При приеме на работу администрация обязана ознакомить принимаемого
со следующими документами:

- Уставом Учреждения;

- коллективным договором;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- другими документами, регламентирующими деятельность Учреждения.

3.9. Педагогические работники работающие с контингентом дошкольного возраста обязаны:

- соответствовать требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- выполнять Устав Учреждения и правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции;

- поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства
детей;

- проходить периодические бесплатные медицинские осмотры;

- сотрудничать с семьей ребенка по вопросам воспитания и обучения;

- обеспечивать выполнение утвержденного режима дня.

3.10. Педагогические работники имеют право:

- участвовать в управлении Учреждения ;

- работать в Совете педагогов Учреждения ;

- обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- осуществлять свободу выбора и использование методик воспитания и обучения,
дидактических пособий и материала;

- повышать свою квалификацию;

- аттестовываться на добровольной основе на любую квалификационную
категорию;

- получать социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а
также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем;

- на государственное страхование в порядке, установленном действующим
законодательством РФ.

3.11. Права, социальные гарантии и льготы работников Учреждения определяются законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, трудовым договором.

3.12 Учреждение гарантирует соблюдение трудового законодательства Российской Федерации при использовании труда наемных работников.

3.13 Учреждение самостоятельно организует и обеспечивает охрану труда, создает здоровые и безопасные условия труда, проводит организационно-техническую работу: по пожарной безопасности, предупреждению производственного травматизма,
профессиональных заболеваний и аварий, охране окружающей среды.

3.14 Учреждение несет полную ответственность за правильную организацию труда, соблюдение работниками Учреждения установленных правил и норм по охране труда и пожарной безопасности, охране окружающей среды.

3.15 Трудовые отношения с работниками Учреждения, могут быть прекращены в случаях и по основаниям, предусмотренным трудовым законодательством РФ.

4. Порядок формирования очередности

на получение места в Учреждении на ступени дошкольного образования

4.1. Формирование очередности проводится управлением образования администрации Краснозерского района

5 Порядок комплектования групп на ступени дошкольного образования

5.1. Порядок приема детей в Учреждение на дошкольное образование

- Управление образования обеспечивает прием детей в возрасте от 1,5 года до 7 лет, проживающих на территории Краснозерского района, в МКДОУ ежегодно в период комплектования с 1 июня по 31 августа, а также осуществляет доукомплектование воспитанниками подведомственных учреждений в течение учебного года в установленном порядке.

- Родители (законные представители) имеют право выбора дошкольного учреждения с учетом индивидуальных способностей детей, состояния их здоровья, уровня физического развития, возможностей семьи.

5.2 Внеочередным правом приема в Учреждение на получение дошкольного образования пользуются следующие категории граждан:

- дети родителей-судей (Закон Российской Федерации от 26.06.1992 N 3132-1 "О статусе судей в Российской Федерации", статья 19);

- дети родителей, подвергшихся радиации (Закон Российской Федерации от 15.05.1991 N 1244-1 "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС");

- дети прокурорских работников (Федеральный закон от 17.01.1992 N 2202-1 "О прокуратуре Российской Федерации", статья 44);

- дети сотрудников органов наркоконтроля (в соответствии с Указом Президента РФ от 05.06.2003 № 613 с изменениями от 31.08.2005г. «О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ»);

5.3 Право первоочередного приема в Учреждение имеют дети:

- дети педагогических работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений (постановление администрации Новосибирской области от 09.02.2006 № 181-па «Об утверждении Порядка первоочередного обеспечения детей педагогических работников областных, государственных и муниципальных образовательных учреждений местами в дошкольных образовательных учреждениях Новосибирской области»);

- дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом (Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 № 181-ФЗ, статья 18 , Указ Президента РФ « О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов» от 02.10.1992 № 1157);

- дети из многодетных семей, имеющих трех и более несовершеннолетних детей (Указ Президента РФ от 05.05.1992 № 431 «О мерах по социальной поддержке многодетных семей»);

- дети родителей- сотрудников милиции (закон Российской Федерации от 18.04.1991 № 1026-1 «О милиции», статья 31);

- дети военнослужащих (Федеральный Закон «О статусе военнослужащих» от 27.05.1998 № 76-ФЗ, ст.ст. 19, 23);

- дети, воспитывающихся в семье, состоящей из одного родителя (ФЗ № 308-ОЗ от 16.06.2005»);

- дети из семей, в которых оба родителя обучаются в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования по очной форме обучения родителя (ФЗ № 308-ОЗ от 16.06.2005»);

5.4 Перечень необходимых документов для предоставления муниципальной услуги

1. Прием детей в Учреждение на получение дошкольного образования осуществляется в установленном порядке на основании:

- заявления родителей (законных представителей) (Приложение..);

- путевки-направления управления образования;

- медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.

Один из родителей (законных представителей) ребенка также предъявляет паспорт гражданина Российской Федерации с отметкой о регистрации по месту жительства (пребывания).

2. Лица, не имеющие паспорта гражданина Российской Федерации, дополнительно предъявляют следующие документы, содержащие сведения о ребенке:

- иностранные граждане и лица без гражданства - разрешение на временное проживание или вид на жительство;

Иностранные граждане, имеющие законные основания для проживания на территории РФ, пользуются правом на получение дошкольного образования наравне с гражданами Российской Федерации.

3. Дети с отклонениями в развитии принимаются в Учреждение при наличии в нем условий для коррекционной работы на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии Краснозерского района и заявления родителей (законных представителей).

4 При приеме ребенка в Учреждение на дошкольную ступень образования предъявляются документы, удостоверяющие личность ребенка и родителей (законных представителей).

5.Для подтверждения внеочередного и первоочередного права на получения места в Учреждение родители (законные представители) обязаны предоставить в Управление образования оригиналы документов и их копии подтверждающие их право.

6. Прием воспитанников в Учреждение не может быть обусловлен внесением родителями (законными представителями) денежных средств или иного имущества в пользу учреждения

7. Муниципальная услуга предоставляется бесплатно.

5.5 Перечень оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги

Основания для отказа в предоставлении муниципальной услуги:

- отсутствие вакантных мест в Учреждение;

- наличие медицинских противопоказаний для посещения ребёнком Учреждения на дошкольной ступени образования;

-несоответствие возраста ребёнка возрасту, указанному в Уставе в Учреждения;

-отсутствие или несоответствие документов, подтверждающих право на приём в Учреждение.

5.6 Порядок сохранения места за воспитанником муниципального казенного образовательного учреждения на дошкольной ступени образования

1. Место за ребенком, посещающим Учреждение на дошкольной ступени образования, сохраняется на время:

- болезни;

- пребывания в условиях карантина;

- прохождения санаторно-курортного лечения;

- отпуска родителей (законных представителей);

- его оздоровления в летний период - до 75 дней;

- иных случаев по согласованию с администрацией Учреждения.

2. Родители (законные представители) воспитанников для сохранения места представляют в Учреждение соответствующее заявление, другие документы, подтверждающие отсутствие ребенка по уважительным причинам.

5.7 Порядок перевода, отчисления (исключения) воспитанников получающих дошкольное образование из Учреждения

1. Родители (законные представители) имеют право на перевод детей в другое муниципальное бюджетное образовательное учреждение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на основании путевки-направления управления образования по комплектованию и при наличии мест в указанном учреждении.

2. Перевод воспитанников в следующую возрастную группу осуществляется руководителем Учреждения ежегодно не позднее 1 сентября.

3. Воспитанники могут быть отчислены (исключены) из Учреждения по следующим основаниям:

- в связи с достижением ребенком возраста для поступления в первый класс общеобразовательного учреждения;

- по заявлению родителей (законных представителей);

- в связи с переводом в другое дошкольное образовательное учреждение с согласия родителей (законных представителей);

- на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении ;

- в случае систематического (более 2 месяцев) уклонения родителей (законных представителей) от внесения родительской платы за содержание ребенка в Учреждении.

5.8 Порядок разрешения разногласий, возникающих при приеме, отчислении и исключении воспитанников, в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях

В случае отказа гражданам в приеме детей в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение и других разногласий при зачислении, отчислении (исключении) воспитанников родители (законные представители) имеют право обратиться с письменным заявлением в управление образования либо обжаловать решение в судебном порядке.

6. Образовательный процесс на начальной, основной и средней общей ступенях образования

6.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся. Отношения между участниками образовательного процесса строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и представления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными способностями и интересами.

6.2. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

а) получение впервые бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

б) выбор образовательной программы в соответствии со своими способностями, потребностями и возможностями, условиями Учреждения;

в) обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

г) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

д) ускоренный курс обучения;

е) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

ё) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, связанных с развитием своих творческих способностей и интересов;

ж) участие в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

з) уважение своего человеческого достоинства;

и) свободу совести и информации;

к) поощрение в учебе и своей деятельности направленной на благо Учреждения;

л) свободное выражение собственных мнений и убеждений;

м) удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

н) получение квалификационной помощи и коррекции недостатков в обучении и развитии;

о) защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, своей чести и достоинства в образовательном процессе;

п) обращение к педагогическим работникам за получением от них помощи и поддержки;

р) на определенные меры социальной поддержки при отсутствие необходимых условий для жизни и учебы, льготное или бесплатное питание и проезд на транспорте;

с) на государственную аттестацию при получении образования в негосударственном учебном заведении, в форме семейного образования, самообразования, экстерната;

т) на получение стипендий, дополнительных пособий по решению Управляющего совета Учреждения;

у) на выбор образовательного учреждения, в том числе перевод в другое, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, в течение учебного года или в связи с ликвидацией Учреждения;

ф) на формы обучения, перевод в параллельный класс, при наличии места (с согласия родителей (законных представителей));

х) на отдых, в том числе организованный, между уроками, в выходные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке (болезнь, просьба родителей (законных представителей));

ц) участие во всероссийских и иных олимпиадах и конкурсах школьников.

6.3. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

а) выполнять требования Устава Учреждения;

б) соблюдению правил внутреннего распорядка для обучающихся, воспитанников, техники безопасности, санитарии и гигиены и выполнять требования работников Учреждения и дежурных по их выполнению;

в) добросовестно учиться;

г) бережно относиться к имуществу Учреждения, результатам труда других граждан, зеленым насаждениям, вещам. С помощью родителей (законных представителей) возмещать причиненный ущерб;

д) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;

е) придерживаться правил культуры поведения, труда и речи;

ж) начиная с шестого класса принимать участие в самообслуживании с учетом возраста, пола, физических возможностей обучающегося.

6.4. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

а) выбирать форму получения образования, образовательное учреждение, профиль обучения, образовательные программы для обучающегося в соответствии с условиями, имеющимися в Учреждении;

б) дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье с возможностью на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить обучение в Учреждении;

в) посещать уроки и мероприятия по согласованию с учителями (администрацией);

г) принимать участие в управлении Учреждением, в оценке его деятельности;

д) вносить предложения по улучшению деятельности Учреждения;

е) ходатайствовать о поощрении отдельных педагогов и обучающихся;

ж) обращаться к психологу, администрации или в конфликтную комиссию по спорным вопросам, проблемным ситуациям;

з) давать согласие на повторное обучение ребенка, освоение начальной профессиональной подготовки, производительный труд;

и) защищать законные права и интересы детей, честь семьи;

к) знакомится с ходом и содержанием образовательного процесса, а также результатами деятельности обучающегося.

6.5 Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

а) выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

б) обеспечивать получение детьми основного общего образования и создавать необходимых условий для получения ими среднего (полного) общего образования;

в) несут ответственность за воспитание своих детей, получение общего образования;

г) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с результатами деятельности ребенка;

д) своевременно ставить Учреждение в известность о возможном отсутствии обучающегося на занятиях;

е) возмещать материальный ущерб, причиненный Учреждению их ребенком.

6.6. Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении Учреждению рекламации на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям соответствующего государственного образовательного стандарта

6.7. Дополнительные права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся не предусмотренные пунктами 4.4 и 4.5, могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договором, который не может противоречить законодательству РФ, Новосибирской области и настоящему Уставу.

6.8. Педагогические работники Учреждения имеют право:

а) самостоятельно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методы оценки знаний обучающихся, воспитанников;

б) повышать квалификацию. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

в) на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию в соответствии с Положением и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

г) на сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю;

д) на удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливает Правительство Российской Федерации;

е) на получение пенсии по выслуге лет до достижения ими пенсионного возраста;

ж) на меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации, Новосибирской области и Краснозерского района;

з) на ежемесячную денежную компенсацию в целях содействия их обеспечения книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями в размере, установленном законодательством Российской Федерации;

и) на длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в порядке и условиях, определенными Учредителем и настоящим Уставом (локальными актами) Учреждения.

и) участие в управлении Учреждением в порядке, определенном Трудовым Кодексом Российской Федерации, настоящим Уставом и коллективным договором;

к) защиту профессиональной чести и достоинства;

в) получение информации по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы работника;

л) изменение и расторжение трудового договора (контракта) в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации;

м) участие в разработке и принятии коллективных договоров;

н) предоставление работы, обусловленной трудовым договором и безопасным условиям;

о) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы;

п) возмещение вреда, причиненному в связи с исполнением трудовых обязанностей;

р) внесение предложений по совершенствованию работы Учреждения;

с) объединения, включая право на создание и вступление в профессиональные союзы;

т) другие права и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

6.9. Педагогические работники обязаны:

а) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенными на него трудовым договором;

б) выполнение Устава Учреждения, своих функциональных обязанностей;

в) соответствие требованиям квалификационной категории (характеристики);

г) соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка;

г) соблюдение трудовой дисциплины;

д) выполнение должностных инструкций и требований охраны и безопасности труда;

е) бережное отношение к имуществу Учреждения и его работников;

ж) незамедлительно сообщать руководителю Учреждения о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью работников, обучающихся и воспитанников, имуществу Учреждения.

6.10 Учреждение самостоятельно выбирая формы, средства и методы, ведет обучение и воспитание на русском языке. Изучаемым иностранным языком является __________ язык (можно английский или французский) с правом выбора языка обучения в соответствии с имеющимися условиями.

6.11 Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с регламентирующими федеральными государственными общеобразовательными программами трех ступеней общего образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 -6 лет);

3 ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Для некоторых категорий обучающихся нормативные сроки освоения общеобразовательных программ могут быть изменены на основе специальных государственных образовательных стандартов в соответствии с действующими нормативными актами.

6.12.Учреждение в своей уставной деятельности реализует следующие общеобразовательные программы:

I. Основные общеобразовательные программы:

1. образовательные программы начального общего образования (1-4-е классы)

2. образовательные программы основного общего образования (5-9-е классы)

3. образовательные программы среднего (полного) общего образования (10-11-е классы)

II. Дополнительные образовательные программы профессиональной подготовки:

Учреждение может вводить другие дополнительные образовательные программы по профессиональной подготовке, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) и с их согласия, при наличии соответствующих условий, лицензии (разрешения) или по договорам совместно с организациями, предприятиями, учреждениями, специалистами (в порядке индивидуальной подготовки), имеющими соответствующие лицензии.

III. Программы дополнительного образования детей различной направленности через образовательные учреждения дополнительного образования.

6.13. Основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа Учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

6.14. Содержание образовательных программ соответствует (не противоречит) действующим государственным образовательным стандартам. Педагогический коллектив несет ответственность за выбор образовательным программ, принятых к реализации.

Образовательное Учреждение обеспечивает преемственность образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, т.е каждая последующая программа базируется на предыдущей.

6.15. I ступень - начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся и их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

6.16. II ступень - основное общее образование обеспечивает освоение основного общего образования, условий становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

6.17. III ступень - среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимся общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. При наличии соответствующих условий, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), в Учреждении вводится обучение по профилям и направлениям.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

6.18. Содержание образования в Учреждении определяется программами, разработанными, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

При реализации образовательных программ используются возможности учреждений культуры.

6.19. Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обучения на каждой возрастной ступени регламентируются учебным планом (разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и годам обучения), годовым календарным учебным графиком, согласованным с Управлением образования администрации Краснозерского района.

6.20.Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно с учетом Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ и Новосибирской области и регламентируется расписанием занятий. Учебный план, разрабатываемый Учреждением, согласуется с Учредителем.

Учреждение работает с 8 ч.30 мин. до 15 ч.05.мин. в режиме 6 - дневной рабочей (учебной) недели в соответствии с расписанием занятий. Продолжительность урока до 45 мин. Обучение в Учреждении осуществляется с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований.

Расписание занятий утверждается Директором Учреждения.

6.20.1 Учреждение осуществляет образовательный процесс по графику _6-дневной рабочей недели с _одним_выходным днем в зависимости от фактически существующей недельной нагрузки на обучающегося (количества учебных часов в неделю) с учетом максимально допустимой недельной нагрузки на обучающегося:

?в начальной школе до 5 часов в день, 23 часов в неделю;

?в основной школе до 6 часов в день, от 32 до 36 часов в неделю;

?в средней школе до 7 часов в день, 37 часов в неделю;

? При введении ФГОС образовательное учреждение организовывает и обеспечивает внеурочную деятельность до 10 часов в неделю по патриотическому, нравственному, художественному, физическому воспитанию

Учреждение вправе самостоятельно, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), изменить режим функционирования Учреждения основываясь на требованиях санитарных норм, Типовом положении об общеобразовательном учреждении, Учебном плане и Правилах внутреннего распорядка решением Общего собрания всех участников образовательного процесса.

6.20.2 расписание занятий составляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами и утверждается приказом директора Учреждения. Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

6.20.3. в учебном плане количество часов, отведенных на преподавание отдельных образовательных областей, не может быть ниже количества часов инвариантной части, определенных Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ и Новосибирской области.

6.21. Образовательные программы осваиваются в Учреждении, как правило, в очной форме. Продолжительность академического часа в 1 классе составляет не менее 35 минут, в последующих 40 минут.

Учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению образовательных программ, или их отдельных разделов в рамках единых федеральных государственных образовательных стандартов и в других формах: очно-заочной (вечерней), семейного образования, экстерната, обучения на дому (по медицинским показаниям). Допускается сочетание различных форм получения образования.

6.22. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов, групп продленного дня в Учреждении устанавливается в соответствии с нормами определенными Типовым положением об образовательном учреждении, санитарными нормами и устанавливается не более 25 обучающихся (воспитанников). По согласованию с Учредителем возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступени общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости класса не менее 20 обучающихся. По предварительному согласию с Учредителем допускается деление класса на большее число групп.

6.23. При наличии соответствующей учебно-материальной базы и квалифицированных кадров решением Педагогического совета в 7-11 классах, имеющих параллели могут открываться классы с углубленным изучением отдельных предметов. Прием обучающихся в класс производится на основании личного заявления и заявления родителей (законных представителей), поданного за месяц до начала учебного года.

6.24. Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы. Учебный год условно делится на четверти (полугодия на 3-й ступени обучения в 10-11 классах), являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с органами местного самоуправления.

6.25. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Учреждении осуществляется учителями (преподавателями) по 5-ти бальной системе (минимальный балл-1, максимальный балл-5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы, (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими знания, навыки и умения), выставляет оценку в классный журнал. В процессе обучения выставляются промежуточные оценки успеваемости по 5-балльной системе за освоение учебных дисциплин за каждую четверть, а в 10-11 классах за полугодие. В конце учебного года выставляются годовые оценки (промежуточные итоговые отметки) по 5-балльной системе на основании отметок, полученных обучающимися при прохождении промежуточной аттестации, а также на основании промежуточных оценок успеваемости, выставленных за четверти, полугодия.

В первом классе, первой и второй четверти второго класса применяется безотметочная система контроля успеваемости.

По решению педагогического совета Учреждения допускается применение безотметочных и иных систем контроля успеваемости обучающихся на основании рекомендаций Министерства образования Российской Федерации. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала следующего учебного года.

6.26. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам определяется Учреждением и как правило проводиться в конце учебного года, начиная со 2 класса. Система оценок при промежуточной аттестации - по 5-ти бальной системе (минимальный балл-1, максимальный балл-5).

Форма проведения аттестации: зачет, собеседование, защита рефератов, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа, оценка «портфолио» и другие формы.

Решение о проведения такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее чем за месяц до предполагаемого начала проведения аттестации Педагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом руководителя Учреждения не позднее чем за месяц до предполагаемого начала аттестации.

По решению Управляющего Совета Учреждения и при наличии согласования с Учредителем, разрешается в 7, 8 и 10-х классах с углубленным изучением отдельных предметов проведение промежуточной аттестации в форме экзамена, но не более чем по одному предмету. Решение о проведения такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее, чем за месяц до предполагаемого начала проведения аттестации органом самоуправления Учреждения, которое затем доводится до сведения участников образовательного процесса приказом руководителя Учреждения не позднее, чем за месяц до предполагаемого начала аттестации.

На ежегодную промежуточную аттестацию выносится не более двух предметов.

6.27. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за четверть (полугодие) или учебный год, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной приказом руководителя Учреждения.

При не согласии обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами повторной аттестации (пересдачи экзамена комиссии) обучающемуся, его родителю (законному представителю) предоставляется право обратиться в апелляционную комиссию Управления образования Краснозерского района.

6.28. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В порядке исключения обучающийся на ступенях начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации данной задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

6.29. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

6.30. Перевод обучающегося в следующий класс, а также с образовательной программы предыдущего уровня на следующий уровень общего образования производится по решению Педагогического совета Учреждения.

Обучающийся может быть не аттестован по какому либо предмету, если он пропустил по разной причине не менее половины уроков по данному предмету в аттестуемый период.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования в соответствии с п. 5 ст. 17 Закона РФ «Об образовании».

Обучающиеся переводных (2-8,10) классов, имеющие по всем предметам, годовые отметки «5», награждаются Похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Обучающиеся 2-11 классов, имеющие по итогам года не более двух оценок «4» награждаются Похвальной грамотой.

6.31. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников, могут быть установлены департаментом образования Новосибирской области для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее – участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников в 9 и 11 (12) классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

Выпускникам Учреждения после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью "За особые успехи в учении".

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

6.32. Обучающиеся, выбывшие из Учреждения до окончания получения основного общего или среднего (полного) общего образования, по заявлению родителей (законных представителей) получают документ, содержащий сведения о пройденных курсах и отметках промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации, а после подтверждения о продолжении обучения и личное дело.

Обучающимся, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

6.33 По согласованию с Учредителем с учетом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника, обеспечивающие их обучение и воспитание, социальную адаптацию и интеграцию в общество.

Перевод (направление) обучающихся в классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению медико-психолого-педагогической комиссии. Учреждение руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Учреждение вправе также открывать по запросам родителей (законных представителей) различные оздоровительные лагеря и лагеря труда и отдыха с наполняемостью не более 25 человек в каждом отряде.

6.34. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся и воспитанником не допускается.

6.35. Запрещается привлекать обучающихся, воспитанников к труду, не предусмотренному общеобразовательной программой, без их согласия и согласия их родителей (законных представителей).

Учебным планом Учреждения предусматривается летняя производственная практика в 5-10 классах, продолжительностью от 10 до 20 дней, прохождение которой обязательно при отсутствии медицинских противопоказаний.

7. ПРАВИЛА ПРИЕМА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ОТЧИСЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

7.1. Правила приема в Учреждение.

7.1.1. Учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на определенной территории и имеющих право на получение общего образования.

Не проживающим на определенной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

При приеме Учреждение обязано ознакомить обучающегося и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Приём в Учреждение оформляется приказом Директора Учреждения.

С целью определения программы обучения, соответствующей уровню развития, способностям и здоровью ребенка, после его зачисления в Учреждение допускается проведение психолого-педагогической диагностики, собеседования с ребенком.

Преимущественное право при приеме имеют категории лиц, установленные законом или соответствующим распоряжением Учредителя.

7.1.2. В первый класс принимаются дети с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

При зачислении родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность и в обязательном порядке представляют:

- письменное заявление о приеме ребенка в первый класс;

- свидетельство о рождении ребенка (копия заверяется в Учреждение);

- медицинскую карту установленного образца.

- копия паспорта одного из родителей (законных представителей )

- копия документа, устанавливающего место жительства ребенка ( в случае если фактическое место жительства ребенка и место регистрации, указанное в паспорте одного из родителей (законных представителей), не совпадают).

При зачислении обучающегося в первый класс в течение учебного года родители (законные представители) дополнительно представляют личное дело, заверенное печатью образовательного учреждения.

Прием детей в первый класс на конкурсной основе не допускается.

7.1.3. При приеме обучающихся во 2 - 11 классы из других общеобразовательных учреждений родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность и представляют следующие документы:

- личное заявление совершеннолетнего обучающегося о приеме;

- заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя учреждения;

- медицинскую карту обучающегося;

- копии свидетельства о рождении ребенка, либо копии паспорта ребенка;

- копия паспорта одного из родителей (законных представителе)

- личное дело, заверенное печатью образовательного учреждения, в котором обучался

обучающийся;

- аттестат об основном общем образовании (для обучающихся 10-11 классов).

При поступлении обучающегося в Учреждение в течение учебного года родители (законные представители) предоставляют дополнительно к документам, необходимым в начале учебного года, справку с текущими, четвертными (триместровыми), полугодовыми оценками по всем предметам учебного плана, за подписью Директора и заверенную печатью образовательного учреждения, в котором обучался обучающийся.

7.1.4. Учреждение обязано принять в 10 класс всех выпускников 9-х классов Учреждения, желающих продолжить обучение и освоивших программу основного общего образования.

При приеме выпускников 9-х классов Учреждения в 10 класс, предоставляются следующие документы:

- заявление обучающегося о приеме в 10 класс;

- аттестат об основном общем образовании.

- заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя образовательного учреждения

- копия паспорта одного из родителей (законных представителей)

- медицинская карта установленного образца

7.1.5 При комплектовании 10 классов в первую очередь подлежат зачислению дети, окончившие 9 класс данного ОУ .Дети из других ОУ принимаются при наличии свободных мест.

7.1.6. Правила приема (перевода) в лицейские, гимназические классы, профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов.

Преимущественным правом при приеме (переводе) в лицейские, гимназические классы, профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов пользуются обучающиеся, показавшие особые успехи в обучении, победители олимпиад, интеллектуальных марафонов, конкурсов в соответствии с профилем углубления.

Прием (перевод) в лицейские, гимназические классы, профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов осуществляется по итогам аттестации.

7.1.7. Правила приема (перевода) обучающихся в классы компенсирующего обучения:

Прием (перевод) обучающихся в классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого – медико - педагогической комиссии.

7.2. Порядок и основания отчисления обучающихся:

7.2.1. Отчисление обучающихся оформляется приказом Директора Учреждения и производится по следующим основаниям:

7.2.2. По заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения обучающийся может быть переведен в другое образовательное учреждение.

7.2.3. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) обучающегося и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

7.2.4. По решению Совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Краснозерского района и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования (Управление образования). Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и районную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

8.Права и обязанности участников образовательного процесса

8.1.Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся. Отношения между участниками образовательного процесса строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и представления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными способностями и интересами.

8.2. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

в) обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

г) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

д) ускоренный курс обучения;

е) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

ж) участие в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

з) уважение своего человеческого достоинства;

и) свободу совести и информации;

к) поощрение в учебе и своей деятельности направленной на благо Учреждения;

л) свободное выражение собственных мнений и убеждений;

м) удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

н) получение квалификационной помощи и коррекции недостатков в обучении и развитии;

п) обращение к педагогическим работникам за получением от них помощи и поддержки;

т) на получение стипендий, дополнительных пособий по решению Управляющего совета Учреждения;

х) участие во всероссийских и иных олимпиадах и конкурсах школьников.

8.3. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

а) выполнять требования Устава Учреждения;

в) добросовестно учиться;

е) придерживаться правил культуры поведения, труда и речи;

8.4. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

в) посещать уроки и мероприятия по согласованию с учителями (администрацией);

г) принимать участие в управлении Учреждением, в оценке его деятельности;

д) вносить предложения по улучшению деятельности Учреждения;

е) ходатайствовать о поощрении отдельных педагогов и обучающихся;

и) защищать законные права и интересы детей, честь семьи;

8.5. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

а) выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

в) несут ответственность за воспитание своих детей, получение общего образования;

г) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с результатами деятельности ребенка;

д) своевременно ставить Учреждение в известность о возможном отсутствии обучающегося на занятиях;

е) возмещать материальный ущерб, причиненный Учреждению их ребенком.

8.6 Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении Учреждению рекламации на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям соответствующего государственного образовательного стандарта

8.7 Дополнительные права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся не предусмотренные пунктами 4.4 и 4.5, могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договором, который не может противоречить законодательству РФ, Новосибирской области и настоящему Уставу.

8.8 Педагогические работники Учреждения имеют право:

г) на сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю;

е) на получение пенсии по выслуге лет до достижения ими пенсионного возраста;

а) участие в управлении Учреждением в порядке, определенном Трудовым Кодексом Российской Федерации, настоящим Уставом и коллективным договором;

б) защиту профессиональной чести и достоинства;

в) получение информации по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы работника;

г) изменение и расторжение трудового договора (контракта) в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации;

д) участие в разработке и принятии коллективных договоров;

е) предоставление работы, обусловленной трудовым договором и безопасным условиям;

ж) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы;

з) возмещение вреда, причиненному в связи с исполнением трудовых обязанностей;

и) внесение предложений по совершенствованию работы Учреждения;

к) объединения, включая право на создание и вступление в профессиональные союзы;

л) другие права и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

8.9 Педагогические работники обязаны:

а) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенными на него трудовым договором;

б) выполнение Устава Учреждения, своих функциональных обязанностей;

в) соответствие требованиям квалификационной категории (характеристики);

г) соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка;

г) соблюдение трудовой дисциплины;

д) выполнение должностных инструкций и требований охраны и безопасности труда;

е) бережное отношение к имуществу Учреждения и его работников;

9. Организация деятельности и управление Учреждением

9.1. Учреждение возглавляет руководитель - директор школы.

Назначение и прекращение его полномочий осуществляет Глава Краснозерского района Новосибирской области.

Руководитель является единоличным исполнительным органом Учреждения.

Права и обязанности руководителя, а также основания для расторжения трудовых отношений с ним регламентируются трудовым договором, заключаемым в соответствии с типовым трудовым договором, утвержденным постановлением администрации района.

9.2. Руководитель действует от имени Учреждения без доверенности, добросовестно и разумно представляет его интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами.

Руководитель несет ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными законами, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Новосибирской области, заключенным с ним трудовым договором.

9.3. Формами самоуправления Учреждения являются конференция, Педагогический совет, Совет школы. Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются Уставом и положениями.

9.4. К Компетенции учредителя, являющегося высшим органом управления Учреждением, относится:

9.4.1. Утверждение устава Учреждения, изменений в него.

9.4.2. Назначение и освобождение от должности руководителя Учреждения, заключение и расторжение с ним трудового договора.

9.4.3. Осуществление контроля за финансово-хозяйственной и иной деятельностью Учреждения.

9.4.4. Установление порядка составления и утверждения отчетов о результатах деятельности Учреждения об использовании закрепленного за ним муниципального имущества Краснозерского района Новосибирской области .

9.4.5. Утверждение видов и перечней особо ценного движимого имущества Учреждения.

9.4.6. Утверждение муниципальных заданий для Учреждения в соответствии с предусмотренной его уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания.

9.4.7. Осуществление проверок выполнения муниципального задания и качества его выполнения.

9.4.8. Осуществление мероприятий по созданию, реорганизации, изменению типа и ликвидации Учреждения.

9.4.9. Получение от Учреждения любой информации, связанной с его финансово-хозяйственной деятельностью, бухгалтерской и статистической отчетности, других необходимых сведений.

9.4.10. Устанавливает порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, утверждает план финансово-хозяйственной деятельности, годовую отчетность.

9.4.11. Осуществление иных функций и полномочий учредителя, установленных действующим законодательством.

9.5. Руководитель действует от имени Учреждения без доверенности.

Руководитель несет ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными законами, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Новосибирской области, настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.

Руководитель Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований федерального закона, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

9.6. Руководитель в соответствии с законодательством осуществляет следующие полномочия

осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных законодательством или уставом Учреждения к компетенции учредителя, иных органов Учреждения;

утверждает структуру и штатное расписание Учреждения после согласования с учредителем в установленном порядке;

действует от имени Учреждения без доверенности, представляет его интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами;

осуществляет прием и увольнение работников Учреждения, расстановку кадров, распределение должностных обязанностей;

несет ответственность за уровень квалификации работников Учреждения;

применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания в отношении работников Учреждения;

обеспечивает рациональное использование имущества, в том числе финансовых средств, принадлежащих Учреждению;

в пределах, установленных законодательными и другими нормативно-правовыми актами, настоящим уставом распоряжается имуществом Учреждения;

совершает сделки, соответствующие целям деятельности Учреждения, выдает доверенности, открывает в установленном порядке лицевые счета в финансовом органе Краснозерского района Новосибирской области;

имеет право первой подписи на финансовых документах;

подписывает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения и представляет его на утверждение учредителю;

утверждает годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;

принимает, утверждает локальные акты по регулированию деятельности Учреждения и принимает меры к их исполнению;

обеспечивает предоставление статистической и иной необходимой отчетности в соответствующие органы;

обеспечивает своевременный учет (кадастровый и технический) недвижимого имущества, земельных участков, а также государственную регистрацию возникновения и прекращения права оперативного управления на недвижимое имущество и иных прав, подлежащих регистрации;

обеспечивает сохранность, надлежащее содержание и целевое использование недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного им за счет бюджетных средств, выделенных учредителем на приобретение этого имущества;

выполняет другие полномочия в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами, уставом, трудовым договором и должностными обязанностями.

9.7. Руководитель Учреждения несет персональную ответственность:

за недобросовестное и неразумное управление Учреждением, несоблюдение законов и иных нормативных правовых актов при осуществлении должностных обязанностей;

за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся Учреждения в соответствии с законодательством;

за создание условий и сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и при проведении внеклассных мероприятий в соответствии с действующим законодательством;

за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

за уровень квалификации работников Учреждения;

за повышение квалификации и проведение аттестации работников Учреждения в установленном законодательством порядке, в том числе в области охраны здоровья и обеспечения безопасности жизнедеятельности;

за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся;

за непредставление и (или) представление недостоверных и (или) неполных сведений о муниципальном имуществе Краснозерского района Новосибирской области , закрепленном за Учреждением на праве оперативного управления, в орган по управлению муниципальной собственностью Краснозерского района Новосибирской области ;

иные вопросы в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами, настоящим уставом и трудовым договором.

9.8 Руководитель Учреждения в соответствии с действующим законодательством возмещает Учреждению убытки, причинные его виновными действиями (бездействием).

9.9. Общее собрание (конференция) представителей всех участников образовательного процесса: работников, обучающихся и их родителей (законных представителей) Учреждения, - собирается для принятия наиболее значимых коллегиальных решений в жизнедеятельности Учреждения:

? Утверждение Устава Учреждения и его изменений;

? Продолжительность учебной недели;

? Другие жизненно-значимые для Учреждения вопросы.

На собрание-конференцию, собираемой по мере необходимости, направляются представители (делегаты):

- по одному родителю от каждого класса – комплекта;

- такое же количество (число) работников Учреждения;

- такое же количество (число) от обучающихся старших (9-11) классов.

Собрание – конференция правомочна, если на ней присутствует не менее двух третей направленных представителей. Для ведения общего собрания избирается председатель и секретарь. Решения на собрании принимаются большинством голосов от числа присутствующих членов общего собрания.

Деятельность общего собрания (конференции) регламентируется локальным актом.

9.10. Общее собрание работников трудового коллектива Учреждения собирается по мере надобности, но не реже двух раз в год и рассматривает общие вопросы деятельности трудового коллектива Учреждения. Общее собрание считается собранным, если на его заседании присутствует 50% и более от числа работников Учреждения, где избирается председатель и секретарь собрания. К компетенции Общего Собрания работников Учреждения относятся:

- рассмотрение и одобрение проектов изменений и дополнений, вносимых в Устав;

- рассмотрение и одобрение проектов локальных актов Учреждения;

- рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Учреждения;

- рассмотрение и обсуждение правил внутреннего трудового распорядка

- рассмотрение, обсуждение и принятие коллективного договора, ежегодных отчетов администрации о ходе его выполнения и т.д;

- заслушивание отчетов администрации и органов самоуправления Учреждения по вопросам их деятельности;

- рассмотрение положений о порядке формирования и расходовании фонда оплаты труда Учреждения, системе оплаты труда работников в Учреждении, их корректировка и утверждение;

- рассмотрение иных вопросов деятельности Учреждения, вынесенных на рассмотрение руководителем Учреждения, Управляющим, Педагогическим, Академическим советами.

Решения на Общем собрании принимаются большинством голосов от числа присутствующих членов Общего собрания.

Деятельность общего собрания регламентируется локальным актом.

9.11. Совет школы осуществляет общее руководство Учреждением как общеобразовательным, избирается на два года и состоит из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и работников Учреждения.

Совет школы по численности не превышает 15 человек и включает следующие категории участников образовательного процесса:

· От родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования – 5 человека;

· От учащихся 9-11 классов – 5 человека, по одному от каждой параллели.

· От работников школы – 5 человека (3 педагога и 2 работника)

· Директор школы (руководитель Учреждения).

Совет школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения. Совет собирается председателем по мере надобности, но не реже одного раза в три месяца и правомочен, если присутствует не менее двух третей членов совета. На заседаниях Совета присутствуют с правом совещательного голоса заместители директора школы, Президент школы.

К компетенции совета Школы относится решение следующих вопросов:

- принимать программы: развития Учреждения, сохранения и развития здоровья обучающихся, воспитательной работы в Учреждении и другие;

- участвует в разработке и согласовывает все локальные акты, в том числе устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения; показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Учреждения;

- содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внеурочных мероприятий Учреждения;

- согласовывает по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:

v компонент общеобразовательного учреждения государственного стандарта общего образования и профили обучения;

v годовой календарный учебный график, включая периоды каникул и их длительность;

v бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной, приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

v введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

v положение о порядке и условиях распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения.

- обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; процедуры лицензирования образовательных учреждений; процедуры аттестации администраций образовательных учреждений; деятельность аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и тестовых работ для учащихся общественной экспертизы;

- участвует в оценке качества и результативности труда работников учреждения, распределении базовой части фонда оплаты труда Школы на установленный период, выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами Учреждения;

- участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад Учреждения;

- рассмотрение и принятие решения по вопросам материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

- привлечение для своей уставной деятельности дополнительных источников финансирования и материальных средств для нужд Учреждения в том числе для совершенствования материально-технической базы, благоустройства помещений и территории Учреждения, если данный вопрос не находится в компетенции иных органов самоуправления Учреждения;

- принимает решение:

v о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся и педагогических работников, порядке ее введения и источниках финансирования затрат на её приобретение;

v об исключении обучающегося из Учреждения в соответствии с Уставов Учреждения и согласовывает его с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав;

и другие решения и вопросы, регламентирующие деятельность Совета соответствующим локальным актом. О решениях, принятых Советом, ставятся в известность все участники образовательного процесса.

9.12. Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий всех педагогических работников, состоящие в трудовых отношениях с Учреждения (в том числе работающих по совместительству и на условиях почасовой оплаты) в целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников. В педагогический совет входят также руководитель Учреждения и все его заместители.

На заседаниях педагогического совета, правомочного при присутствии не менее 2/3 педагогических работников Учреждения, могут присутствовать:

- работники Учреждения, не являющиеся членами Педагогического совета;

- граждане, выполняющие работу на основе гражданско-правовых договоров, заключенных с Учреждением;

- родители (законные представители) обучающихся (воспитанников) с согласия совета.

К компетенции Педагогического совета Учреждения относится решение следующих вопросов:

- ведение целенаправленной работы по выбранной тематике жизнедеятельности Учреждения;

- рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

- разработка и принятие образовательных программ и учебных планов, утверждение педагогической нагрузки;

- организация и совершенствование методического обеспечения общеобразовательного процесса Учреждения;

- содействие в разработке Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему,

правил внутреннего трудового распорядка, различных локальных актов;

- осуществление текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

- содействие деятельности педагогических организаций и методических объединений.

Совет созывается не менее 4 раз в год председателем - директором школы, или решением совета Учреждения, или по инициативе двух третей членов Педагогического Совета. Для организации своей деятельности избирает секретаря, который ведет протоколы заседаний. Принимает решения открытым голосованием. Решение Педаг

огического совета считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих членов Педагогического совета.

Деятельность Педагогического совета регламентируется соответствующим локальным актом.

10. Имущество и финансовое обеспечение Учреждения

10.1.. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью Краснозерского района Новосибирской области, закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления и отражается в балансе Учреждения.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10.2.. Учреждение в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, муниципальными заданиями собственника (учредителя) и назначением имущества осуществляет права владения, пользования и распоряжения им.

Приобретенное Учреждением имущество поступает в оперативное управление Учреждения и закрепляется администрацией района.

Право оперативного управления на недвижимое имущество возникает у Учреждения с момента государственной регистрации такого права в органах, осуществляющих государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним.

Право оперативного управления на движимое имущество возникает у Учреждения с момента передачи такого имущества Учреждению по акту приема-передачи (закрепления) имущества, если иное не предусмотрено федеральным законом или не установлено администраций района.

10.3. Учреждение не вправе без согласия администрации района отчуждать либо иным способом распоряжаться находящимся в его оперативном управлении имуществом.

10.4. Учреждение не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц.

10.5. Учреждению запрещено совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

10.6. Администрация района вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, закрепленное за Учреждением, и распорядиться им по своему усмотрению.

10.7. Права Учреждения на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством Российской Федерации.

10.8. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в соответствии с показателями бюджетной сметы.

10.9. Доходы Учреждения, полученные от осуществления приносящей доход деятельности, указанной в пункте 2.5. настоящего Устава, поступают в районный бюджет Краснозерского района Новосибирской области.

10.10. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открытые ему в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10.11. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется на основании заключения межведомственной (балансовой) комиссии по рассмотрению вопросов об эффективности управления муниципальным имуществом, находящимся в хозяйственном ведении и оперативном управлении унитарных предприятий Краснозерского района Новосибирской области и оперативном управлении муниципальных учреждений Краснозерского района Новосибирской области.

Принятие решения о реорганизации и ликвидации, а также проведение реорганизации и ликвидации Учреждения осуществляются в порядке, установленном Советом депутатов Краснозерского района Новосибирской области.

10.12. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет Краснозерский район Новосибирской области.

11. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДДЕНИЯ

Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальными актами:

- распоряжение;

- приказ;

- решения;

- инструкция;

- расписание;

- график;

- правила;

- план;

- распорядок;

- договор;

- положение;
- иные локальные акты, принятые в установленном порядке и в рамках имеющихся у Учреждения полномочий.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".